本网讯(记者 黄海燕 李洁)面对新形势，为迎接2025年本科教学合格评估，11月9日下午，外国语学院在A6-201会议室召开了全体教职工大会，重点开展外出调研情况及教学竞赛经验分享。外国语学院书记张四友、副院长乔世燕，全体教职工参加了本次会议。
会议现场(李洁 摄)
外出交流阔视野，互学互鉴促提升。外国语学院自9月份以来，由院领导带队，先后赴广东培正学院、珠海科技学院、福州阳光学院及企业进行学习调研。会上，侯松山、叶玉珊、姜洪良三位教研室负责人作为各调研组代表对外出调研情况进行了分享。他们结合一线调研学习情况与学院教学工作实际，将经验借鉴与教学反思相结合，提出各专业建设意见。商务英语教研室主任侯松山教授作为赴福州调研队的代表，指出：“福州阳光学院‘外语+商务+实训/实战’的教学模式以及专门出台配套措施鼓励教师到企业挂职等做法，特别值得我们借鉴学习。为此，商务英语专业打算启动培养方案修订工作，从2024级新生开始，增加跨境电商方向。”英语专业教研室副主任叶玉珊则表示：“广东培正学院外语专业从加强实践课程教学、邀请企业人员上课、与阿里巴巴等企业合作开展顶岗实习等方式加强应用型人才培养，这种人才培养的思路和模式值得我们学习借鉴。”英语专业教研室副主任姜洪良分享了珠海科技学院外国语学院的师资力量、教学模式和学生管理模式等，他指出：“我们可以借鉴学习珠海科技学院关于产教融合，坚持OBE(成果导向教育)和新文科培养理念，因材施教分文理专业选用大英教材及教学方式以及加强学生的实训力度，增加实践、实战课程，严格学生管理，开展早晚自习等一些做法，提高大英四、六级通过率和英专四、八级通过率。”
调研分享现场(李洁 摄)
为了推动学院学术科技竞赛提质增效，会上，邀请了程佳雪、邝曦妮、贺梦圆、张远濛4位老师先后分享了教学竞赛经验。她们结合参赛的深入思考和赛后的系统总结为与会老师分享了宝贵的经验：一是赛前读透赛题，明确选题背景、内容以及要求，根据评委得分点等作出针对性的教学设计；二是正确运用教学资源，备赛过程中不仅应积极阅读相关的理论与文献，提高自身专业知识面以及知识运用灵活度，而且要重视教学设计的撰写排版，灵活运用教学软件，融入现代化教育技术；三是明确团队力量的重要性，只有分工合作，齐心协力，集思广益，只有凝聚团队力量，才能收获满意答卷；四是教学比赛中获得的经验、智慧与成果，最终应该回归与反馈课堂教学，提高教学的有效性，从而达到最佳的课堂效果。
教学竞赛经验分享现场 (李洁 摄)
随后，乔世燕对调研以及竞赛分享进行总结，并传达了学校合格评估例会精神及相关教学工作要求，她强调，外国语学院要以“豪华版”的成绩，迎接评估。张四友作总结讲话，他表示：“这次会议很有意义，很及时。面对新形势，面对2025年合格评估，外语专业必须谋求新发展。两个分享具有建设性意义，院外调研分享给各专业改革找准了方向，院内教学经验分享赋予了专业改革实施落地的经验，二者相得益彰。”他强调，教学是学院的中心工作，责任重于泰山，但学生管理工作也不能马虎。他结合学校近期下发的《广州城市理工学院班主任管理规定》，仔细给大家讲解了新要求、新规定，希望全体教职工，尤其是班主任老师认真执行，提高管理意识，协力促进学院教学工作与学生管理工作齐头并进，以优良成绩迎接评估。