本网讯（记者 杨丹）进一步提高日语教师教学胜任力，促进日语专业课程教学质量与教学水平的提升。11月6日下午，日语专业邀请华南理工大学日语专业金华教授以“迎评与教师教学能力的提升”为题，为全体日语专业教师开展讲座。
金华教授讲座现场（杨丹 摄）
金华教授在教学质量方面，提出明确教学目的，在课堂导入部分要体现课前学习或者课前布置学习任务的情况，清晰教学结构设计，科学设计教学内容，采用多样化的教学方法，与时俱进，每节课都要有机融入课程思政，进行有效的师生交流和生生交流，让课堂气氛活跃起来。教师强起来，效果才能实起来，学生动起来，课堂才能优起来。
金华教授在教学质量方面提出建议（杨丹 摄）
在教学大纲撰写方面，提出每门课都要有思政目标，注重过程性评价体系和终结性评价相结合，并解读优秀课程教学大纲标准。在毕业论文题目方面，指出尽量少用副标题，明确体现翻译实践报告的源语言和目的语。在人才培养方案方面，要体现以生为本，充分展现成果和实践能力，提高AI赋能和智慧课程的建设成效。
讲座中，金华教授鼓励教师积极参与教学活动，多参加教学竞赛，以评促建，才能使教学如鱼得水，教学质量才能得到提升。
此次讲座，金华教授为日语专业建设提出许多宝贵的意见和建议，也为教师提供了学习和交流平台。日语教师将不忘初心，以学生为中心，不断提升教学质量，为学生学业发展提供更加有力的支持。同时，日语专业也将积极组织更多的学术交流活动，为专业发展注入更多动力。