本网讯（记者 陈志 ）为进一步深化大学英语教学改革，提升教育教学质量，3月10日上午，外国语学院在A6-214召开“大学英语教学改革效果”专题研讨会。会议由学院副院长乔世燕主持，教学质量管理处处长王全迪、学院教学督导、大学英语教研室主任余潇潇及各大英课程负责人、教务员等出席会议。
研讨会现场图片（刘博珩 提供）
会议重点围绕2024年秋季学期大学英语分层教学改革实施情况进行深入研讨。余潇潇就分层教学改革成效作汇报。大学英语教研室创新实施了“三维促学促考”教学模式：一是构建“博学、慎思、明辨、笃行”四级分层教学体系，依据高考英语成绩精准定位学生层级，实现因材施教；二是强化智能平台监管功能，依托U校园和中宇智慧检测系统构建全方位督学机制；三是建立“教学诊断-反思改进-跟踪评估”的专业化督导体系，实施磨课工程。改革实施以来成效显著，其中博学班学生大学英语四级首次考试平均通过率达75%以上，博学班和慎思班整体首次考试平均通过率超过50%。下一阶段将重点加强对明辨班学生的教学指导，同时持续巩固博学班和慎思班的教学成果。此外，教研室还建立了每周四下午的四级专题集体备课制度，通过教学资源共享和教学模式研讨，促进教师专业成长。
王全迪对大学英语教学改革取得的阶段性成果给予充分肯定。她强调，分层教学改革是提升大学英语教学质量的有效路径，体现了因材施教的教育理念。希望大学英语教研室继续深化改革创新，将分层教学理念深度融入日常教学实践，积极探索个性化教学模式，为全面提升大学英语教学水平和人才培养质量作出新的贡献。
本次研讨会系统总结了大学英语教学改革的经验成果，明确了下一阶段改革方向，为持续推进大学英语教学质量提升奠定了坚实基础。