本网讯（记者 尹萍、王金超）蝉鸣渐弱，暑气未消，为期7天的暑期三下乡活动在孩子们的笑声中画上了句点。从初见时的拘谨到离别时的不舍，每一堂课都藏着成长的痕迹，每一位老师都带着满心的感慨。
音乐——用旋律织就希望网
志愿者华丽云和常佳星写下：在东边村教孩子们唱《让我们荡起双桨》与《我和你》，收获颇丰。《让我们荡起双桨》旋律悠扬，勾起纯真往昔之忆，孩子们清澈歌声中对未来的憧憬，如闪烁星辰触动人心。《我和你》节奏轻快温暖，唱出陪伴之美，似在告知孩子们有人守护，观其跟唱时的认真模样，令人险些落泪。音乐拉近彼此距离，使支教更具意义——教育不仅是知识传递，更是温暖与希望的播撒。愿这些旋律化作璀璨星辰，长久照亮孩子们成长之路，即便未来风雨兼程，亦能赋予其力量。
美术——在创作里藏进真心
志愿者黄佳薇和梁若楠说：东边村的手工课上，小朋友们的眼睛比漆扇上的颜料更亮。教他们用扭扭棒绕出花瓣时，总有小手举起来：“老师，我的花要给奶奶！”折气球小狗时，漏了气的“歪脑袋小狗”引得满堂笑，却被宝贝似的塞进衣兜。漆扇课最动人，孩子们蘸着颜料大胆涂抹，蓝紫交叠说是夜空，橙红相混喊着像夕阳。那些算不上精致的作品，藏着最鲜活的想象力。离村时，一个小姑娘塞给志愿者她做的扭扭棒花，花瓣歪歪扭扭，却比任何鲜花都沉甸甸，原来付出真心的陪伴，会在彼此心里开出永不凋谢的花。
朗诵——以声音传递梦想重量
志愿者孙子婷和林彦希分享：在“三下乡”活动中开设的朗诵课，对我而言是一场关于“声音与心灵”的双向奔赴。特别是在上《中国航天》这一课时，孩子们分享的自己的梦想。“我想当一名老师，像你们一样传播知识”…一个个梦想从稚嫩的嗓音里蹦出来，带着泥土味，混着青草香。没有华丽的词藻，却比任何技巧饱满的朗诵都更戳心。原来，我们教他们发声，他们却用梦想，给了我最震撼的“朗诵”。
英语文学——借故事开启新窗
志愿者唐家雯和曾嘉慧分享：东边村的支教时光，是一段“小小孩”与“大小孩”相互碰撞、相互治愈的旅程。在英语文学教学中，老师们带来了充满童趣的两首童谣、英文儿歌手势舞，搭配单词游戏。孩子们在欢快节奏里，小手灵动挥舞，为掌握单词欢呼雀跃，眼眸满是对知识的渴望。同时，老师们也以英文寓言故事《龟兔赛跑》和《狮子与老鼠》为引，组织角色扮演，孩子们戴上动物角色头饰，化身为故事主角，用稚嫩英语诠释人生道理，脚踏实地与持之以恒，打破偏见与尊重生命。看到孩子们从羞涩开口到自信表达，我们由衷欣慰与感动。
科普——凭好奇点亮奇妙世界
志愿者李腾旭和巫翠玲写下：在东边村的课堂和孩子们一起玩转光的世界！看着他们用小镜子“指挥”阳光跳舞，为水中“弯折”的筷子惊呼，在手指缝隙里发现“小孔”的秘密，每双眼睛里都闪烁着发现的亮光。讨论“云为什么不哭”时，他们天马行空的想象和认真的追问，让雨的形成过程充满童趣与生机。没有复杂的设备，手电筒、水杯、纸板就是探索世界的钥匙。课堂因孩子们的热情而无比生动。我们共同用好奇点亮了平凡的物品，让物理现象如魔法般呈现。看到他们求知的目光的一刻，我深信，播撒下对世界发问的种子，远比任何答案都珍贵。这份在互动中迸发的求知火花，就是课堂最美的风景。
暑期三下乡活动结束，在这段旅程里，志愿者们教孩子知识，孩子也用纯真、梦想与热情，教会我们教育最本真的模样——是传递，是陪伴，是双向的成长与治愈。愿这份夏日相遇的温暖，成为我们和孩子们人生里都不会褪色的光，照亮往后路，也盼更多人踏上支教途，共赴这场爱与成长之约。